飛友，始創(chuàng)于1993年，是國內(nèi)早期從事學(xué)前教育裝備的集團(tuán)化制造企業(yè)?，F(xiàn)擁有溫州、杭州、蘇州、九江六大制造基地，在職員工800余人，擁有近13萬平方米的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)廠房。
2020-04-18
草坪、樹木及各種綠化等自然元素引入幼兒園，為孩子們打造一個(gè)擁抱自然環(huán)境的生態(tài)幼兒園，并在主要的活動(dòng)區(qū)域設(shè)計(jì)樹屋和戲水池，還可以搭建木質(zhì)地臺(tái)將建筑兩側(cè)的設(shè)施及幼兒園主建筑有機(jī)結(jié)合，并且與沙池、樹屋等空間相互連接，使園所建筑與環(huán)境成為一個(gè)整體。
2020-04-17
幼兒園危機(jī)管理是指幼兒園管理者根據(jù)幼兒園的危機(jī)管理制度和計(jì)劃對幼兒園危機(jī)進(jìn)行預(yù)防、應(yīng)對、恢復(fù)的策略應(yīng)對過程，涉及對幼兒園危機(jī)事件和幼兒園危機(jī)狀態(tài)的管理，是幼兒園管理的重要組成部分。
2020-04-17
孩子們學(xué)習(xí)的目的是為了能和他人、社會(huì)和自然和諧相處，這個(gè)過程就是從他們的幼兒園生活開始的。每一位父母都希望孩子們能夠?qū)W會(huì)知識并快樂成長。
2020-04-16
互動(dòng)開放環(huán)境為幼兒的學(xué)習(xí)交流提供了良好的平臺(tái)，設(shè)計(jì)一個(gè)輕松融洽在一起生活學(xué)習(xí)的小社會(huì)環(huán)境。有利于促進(jìn)幼兒的將來適應(yīng)社會(huì)的能力。
2020-04-15
興趣是最好的導(dǎo)師。幼兒的學(xué)習(xí)興趣受到環(huán)境的極大影響，他們在具體的環(huán)境影響之中，獲得感知經(jīng)驗(yàn)。環(huán)境中的各種元素都有直接或間接地激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的誘因。
2020-04-14
從上世紀(jì)九十年代中期兒童拓展訓(xùn)練引進(jìn)中國之后拓展設(shè)備行業(yè)從此開始逐步發(fā)展，剛開始的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)各方面情況處于相對簡單和實(shí)用，規(guī)范化設(shè)計(jì)概念的引入生產(chǎn)開始與2002年前后。
2020-04-14
幼兒園環(huán)境是幼兒園教育教學(xué)的承載空間，在環(huán)境設(shè)計(jì)過程中，要考慮其日常教學(xué)的功用，同時(shí)還要住一起創(chuàng)設(shè)的實(shí)用性。
2020-04-13
幼兒園一些局部環(huán)境可以做個(gè)性出設(shè)計(jì)。精心處里的班級環(huán)境細(xì)節(jié)、特色教室可以加入藝術(shù)元素的設(shè)計(jì)，還有設(shè)施齊全的多動(dòng)能廳等。設(shè)計(jì)這些極富獨(dú)特風(fēng)格的小環(huán)境時(shí)，應(yīng)考慮到以下幾方面的內(nèi)容：
2020-04-11
每天清潔玩具時(shí)定期檢查各種教具、玩具，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。教育幼兒不準(zhǔn)玩各種電器用具，不準(zhǔn)將帶尖銳棱角玩具，尤其是小刀、易燃、易爆的危險(xiǎn)物品或危險(xiǎn)玩具帶進(jìn)幼兒園。
2020-04-11
該幼兒園建筑內(nèi)部空間具體造型不多，更多的是通過其顏色來區(qū)分其功能區(qū)域的。由于兒童對喜歡的事物并不拘泥于某種特殊的色彩，因此在建筑內(nèi)部以簡潔明快的淺色調(diào)為主體，局部大膽采用不同的亮色，顏色搭配上選擇中間色調(diào)，各個(gè)顏色之間又互不沖突，使幼兒建筑整體效果得以統(tǒng)一。
2020-04-09
在兒童游樂場里，兒童體能拓展訓(xùn)練區(qū)一般都會(huì)設(shè)有秋千、組合滑梯、繩網(wǎng)攀爬架，攀爬墻、滑索、戲水沙池等孩子們樂此不疲的拓展項(xiàng)目。
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