開學(xué)篇之預(yù)防新冠疫情主題教育
主題教育背景：
2020年春節(jié)寒假因新冠病毒感染的肺炎疫情而變得非同尋常。假期延長了，幼兒一直宅居在家，他們的常規(guī)生活被打破了，各種習(xí)慣、認(rèn)知和情緒也相應(yīng)的發(fā)生了變化?？扉_學(xué)了，作為幼兒園的老師，我們應(yīng)該幫助孩子理順?biāo)季S、調(diào)整情緒，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，建立良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們積極、樂觀、向上的生活態(tài)度。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解什么是新 型 冠狀病毒、傳播途徑及其危害。
2.知道預(yù)防新冠肺炎的正確做法和錯(cuò)誤做法
3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我防護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.PPT課件。有關(guān)新型冠狀病毒特點(diǎn)、傳播途徑及預(yù)防知識(shí)的動(dòng)畫視頻、圖片。
2.實(shí)物口罩。
活動(dòng)過程：
（一）、談話導(dǎo)入。
嗨！歡迎小朋友們來上幼兒園了。老師可想念你們了！
討論：1.今年的假期和以往有什么不一樣呢？
2.你知道的關(guān)于新型冠狀病毒的知識(shí)有哪些？
3.說一說在假期里你做了哪些有趣的事情。
（二）、了解新型冠狀病毒。
帶問題觀看課件動(dòng)畫視頻：
1.它為什么叫冠狀病毒？
2.它是怎么傳播的？
討論后小結(jié)：病毒形狀長得像花冠，所以叫它冠狀病毒。它主要來源于野生動(dòng)物。它的主要傳播方式是飛沫傳播和接觸傳播。它藏在感染者的鼻涕、口水里，如果人與人近距離的說話、打噴嚏、咳嗽或吐痰，病毒就會(huì)在產(chǎn)生的飛沫里從一個(gè)人傳染到另一個(gè)身上；病毒也會(huì)借助手通過觸碰眼睛、口鼻等部位進(jìn)入人的身體。
（三）、如何預(yù)防新型冠狀病毒。
1.討論：為了打敗新冠狀病毒，我們已經(jīng)和它們戰(zhàn)斗一段時(shí)間了。請(qǐng)你說一說大人們都做了什么？你在家做了什么呢？
幼兒自由發(fā)言，教師引導(dǎo)。
2.課件圖片展示正確的預(yù)防方法。
避免接觸傳播： 少出門、少聚集。需外出，戴口罩。
做好個(gè)人防護(hù) ：勤洗手、講衛(wèi)生。打噴嚏，捂口鼻；噴嚏后，不揉眼。
在家要做： 勤通風(fēng)、多消毒。
增強(qiáng)體質(zhì)： 多運(yùn)動(dòng)，早睡早起；合理飲食，多吃果蔬多喝水。
（四）、闖關(guān)游戲。
1.第一關(guān)：判斷對(duì)錯(cuò)。
①什么時(shí)候戴口罩？
A去醫(yī)院看病的時(shí)候 B在家的時(shí)候 C與患者近距離接觸的時(shí)候 D乘坐公共交通工具的時(shí)候
②我們應(yīng)如何對(duì)待野生動(dòng)物？
A全部殺掉 B吃掉 C保護(hù)它們 D遠(yuǎn)離它們
③什么時(shí)候要洗手？
A外出回家后 B吃飯前 C上廁所后 D咳嗽、打噴嚏后
④疫情期間，如何做是正確的？
A在家看書，沒有特殊情不外出 B外出旅游 C去放風(fēng)箏 D讓媽媽帶著去公園玩。
⑤用過的口罩怎么處理？
A隨意扔掉 B拿來當(dāng)玩具 C直接扔進(jìn)垃圾桶 D裝進(jìn)塑料袋里后扔進(jìn)專用垃圾桶。
2.第二關(guān)：比比誰會(huì)正確戴口罩。
教師演示，每人下發(fā)一個(gè)口罩試戴。（要規(guī)范收集廢棄口罩）
闖關(guān)成功，祝賀小朋友們現(xiàn)在都是 健康 小衛(wèi)士了！
（五）、 活動(dòng) 延伸。
小衛(wèi)士就要幫助周圍的人一起來守護(hù)健康。讓我們攜起手來，號(hào)召更多的人一起來戰(zhàn)勝疫情吧！
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